سرفصل درس ارائه مطالب علمی و فنی

ارائه مطالب علمی و فنی (شماره درس: ۴٠٢٢١)

Scientific and Technical Presentation

اهداف درس ارائه مطالب علمی و فنی

هدف از این درس آموزش مهارت‌ها، اصول، آداب و اخلاق ارائه های علمی و فنی و روش‌های مناسب ارائه‌ی ساخت یافته (نوشتاری و شفاهی) و همچنین بهبود کیفیت این ارائه‌ها و نیز آشنایی با مدیریت ارائه‌ی شفاهی و شیوه‌ی نگارش مستندات علمی و یا حرفه‌ای مرتبط، با تاکید بر محتوا و ساختار اجزاء و نحوه‌ی دستیابی به منابع علمی است.

سرفصل های درس ارائه مطالب علمی و فنی

1. تعاریف و کلیات

   • اهداف و اهمیت ارائه‌ی علمی و فنی برای دانشجویان، پژوهشگران، متخصصین، کارشناسان و شرکت‌ها
   • انواع ارائه
   • محیط و مخاطبین ارائه
   • ویژگی‎‌های ارائه‌های علمی، شامل اصالت (Originality)، نوآوری (Novelty)، نقش در تولید علمی (Contribution)
   • رعایت اخلاق علمی در کارهای پژوهشی و معرفی مصادیق تقلب (Plagiarism) علمی
   • شرح اجمالی کارهای پیش روی دانشجویان
2. ارائه شفاهی
   • انواع ارائه‌ی شفاهی (سخنرانی، تدریس، سمینار و وبینار)
   • ویژگی‌های ارائه شفاهی
   • آداب و فنون سخنوری و شیوه‌ی اداره‌ی جلسه‌ی ارائه
   • ملاحظات محیطی و فنی یک ارائه ی موفق
   • آشنایی با روش‌های جستجوی منابع علمی (در پایگاه‌های علمی و اطلاع رسانی، کتابخانه‌ها، وبگاه نویسندگان و شرکت‌ها و موسسات، ...)
3. ارائه‌ی نوشتاری
   • ویژگی‌های ارائه‌ی نوشتاری (کتبی)
   • شرح انواع ارائه‌های نوشتاری و چگونگی سازماندهی محتویات، شامل پایان نامه، گزارش کارآموزی، کتاب، مقاله‌ی مجله یا ژورنال (پژوهشی، ترویجی و مروری)، مجموعه‌ی مقالات همایش (proceedings Conference)، پیشنهاد پژوهشی، گزارش فنی و ثبت اختراع (Patent)
   • معیارهای ارزیابی پایان نامه‌ها، مقالات و پیشنهادهای پژوهشی (و در صورت وجود وقت، سایر ارائه‌های نوشتاری)
4. ارائه‌های صنعتی و حرفه‌ای
   • شیوه‌ی تدوین طرح تجاری (plan Business)، درخواست اعتبار (Grant) یا تسهیلات برای طرح پژوهشی یا صنعتی، درخواست پیشنهاد (RFP :Proposal For Request)، اسناد مناقصه
   • شیوه ی معرفی یا تبلیغ یک محصول یا خدمت
5. مرجع نویسی
   • اهمیت داشتن مراجع معتبر و به روز در کار پژوهشی
   • آشنایی با شیوه‌های ارجاع به مراجع و مآخذ
   • معرفی انواع سبک‌های مرجع نویسی
6. برگزاری سمینارهای دانشجویی
   • در این مرحله دانشجویان به ارائه سمینارهای فردی در زمینه‌هایی که از قبل با استاد درس هماهنگ کرده‌اند می‌پردازند. مدت سمینار برای هر دانشجو ١۵ تا ٢٠ دقیقه و زمان پرسش و پاسخ یا نقد ارائه شفاهی دانشجو بین ۵ تا ١٠ دقیقه است.

ارزیابی درس ارائه مطالب علمی و فنی

• آزمون‌های میان‌ترم و پایانی: ۴۵٪
• ارائه‌ی شفاهی و گزارش کتبی: ٢۵٪
• تمرین‌های عملی: ٣٠٪

مراجع درس ارائه مطالب علمی و فنی

[١] سید محمد تقی روحانی رانکوهی، “شیوه ارائه مطالب علمی و فنی”، ویرایش پنجم، انتشارات جلوه، ١٣٩۴.
[٢] فرهنگستان زبان و ادب فارسی، “دستور خط فارسی”، نشر آثار، ١٣٨٩.
[٣] علی اشرف صادقی و زهرا زندی مقدم، “فرهنگ املایی خط فارسی”، نشر آثار، ١٣٩۴.

[4] Barbara Gastel and Robert A. Day. How to Write and Publish a Scientific Paper. 8th edition, Cambridge University Press, 2016.
[5] Michael Alley. The Craft of Scientific Presentations Critical Steps to Succeed and Critical Errors to Avoid. 2nd edition, Springer, 2013